MINGGU KE 20 CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)
日期 : 11.5.2009 (星期一)
CUTI SAKIT
日期 : 12.5.2009 (星期二)
科目 : 华语 班级 : 3I 时间 : 2:00-2:35
棵题 : 十八，勉学二则
层次 : 名句精华复习
预果 : 学生能应用学过得名句
活动 : i) 复习名句
ii) 学生做练习
iii)讨论
iv) 订正
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 13.5。2009 (星期三)
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 11:30-12:40
课题 : -
层次 : 模拟试卷
预果 : 加强学生的语文能力
活动 ：1。做练习题
2。订正
3。改正
道德价值 : 中庸 教具 : 练习题
思维技能 : 作出一般上的结论 反思 : 学生的语文知识及文言文较差
科目 : 华语
班级 : 1GH，1ABC 时间 : 3:25-4:00， 4:00-4:35
课题 : -
层次 : 供料作文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii)口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
道德价值 : 环保 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能说出要点
: 14.5。2009 (星期四)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 11:00-12:40日期
课题 : -
层次 : 模拟试卷
预果 : 加强学生的语文能力
活动 ：1。做练习题
2。订正
3。改正
道德价值 : 谨慎 教具 : 练习题
思维技能 : 作出一般上的结论 反思 : 学生的语文知识及文言文较差
科目 : 华语 班级 : 2AC 时间 : 2:00-2:35
棵题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 名句精华复习
预果 : 学生能应用学过得名句
活动 : i) 复习名句
ii) 学生做练习
iii)讨论
iv) 订正
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 15.5。2009 (星期五)
科目 : 华语 班级 : 3AC
时间 : 12:00-1:40
课题 : -
层次 : 模拟试卷
预果 : 加强学生的语文能力
活动 ：1。做练习题
2。订正
3。改正
道德价值 : 中庸 教具 : 练习题
思维技能 : 作出一般上的结论 反思 : 学生的语文知识及文言文较差
科目 : 华语 班级 : 预备班
时间 : 3:10-3:45
课题 : 十，掩耳盗铃
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 理智 教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
MINGGU KE 21
日期 ：18 – 20.5.2009
MENGIRINGI PELAJAR KE MIRI UNTUK PERTANDINGAN DEKLAMASI SAJAK BAHASA CINASEEKOLAH MENENGAH PERINGKAT NEGERI
日期 ：21。5。2009 (星期四)
1:00 -2:00 BAHASA INGGERIS 1 (1 JAM)
2:30 – 4:00 BAHASA INGGERIS 2 (1 JAM 30 MINIT)
4:30 – 5:45 SEJARAH (1 JAM 15 MINIT )
日期 ：22。5。2009 (星期五)
2:00 – 3:00 BAHASA MELAYU 1 (1 JAM)
3:30 – 5:30 BAHASA MELAYU 2 (2 JAM)
Wednesday, May 27, 2009
Wednesday, May 6, 2009
minggu 18 dan19
MINGGU KE 18 CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)
日期 : 27.4。2009 (星期一)
科目 : 华语 班级 : 1ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十三，我是谁？
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 整洁 教具 : 课文
思维技能 : 比较异同 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 3AC 时间 : 2:00-2:35
棵题 : 十八，勉学二则
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
科目 : 华语 班级 : 预备班
时间 : 2:00-3:10
课题 : 十， 地球就诊记
层次 : 2。5。1
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 环保 教具 : 课文
思维技能 : 解结问题 反思 : 学生能理解课文内容
日期 : 28.4。2009 (星期二)
科目 : 华语 班级 : 1GH
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十三，我是谁？
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 整洁 教具 : 课文
思维技能 : 比较异同 反思 : 学生能理解课文内容
Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa : 2:00-3:10
Kelas : Peralihan
Unit Pembelajaran :Asas Seni reka
Tajuk : Unsur seni ruang
Aktiviti : 1. Penerangan guru
a. Guru mengedarkan gambar dan menyuruh pelajar melukis gambar
Tersebut dan menyusun objek di tempat yang betul.
2. Aktiviti pelajar
a. palajar melukis gambar dengan menyusun objek tersebut pada
temoat yang tersebut.
b. Mewarna gambar yang dilukis.
Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan dalam asas
Seni reka.
Objektif pembelajaran dan pembelajaran : pelajar dapat menyatakan wujudnya
Pelbagai unsure seni reka dalam
Objek ciptaan manusia.
Keperluan ; kertas warna , kertas lukisan, pensel warna, contoh lukisan
Prosedur : 1. Menyatakan wujudkan pelbagai unsur seni dalam alam objek
Ciptaan manusia.
2. menyatakan wujudnya prinsip rekaan dalam alam dan objek
Buatan manusia.
Refleksi : guru menunjukkan beberapa contoh tempat letak objek mengikut perspektif yang sesuai.
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 2:00-2:35
棵题 : 十八，勉学二则
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 29.4。2009 (星期三)
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十三，假如给我上天光明
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 感恩 教具 : 课文
思维技能 : 比较异同 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 1ABC,1GH
时间 : 4:00-4:35, 3:25-4:00
棵题 : 十三，我是谁？
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 30.4。2009 (星期四)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 11:00-12:40
课题 : 十九，雨树
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 爱护环境 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 2:00-2:35
课题 : -
层次 : 书法
预果 : 学生能掌握写书法的技巧
活动 : i) 讲解笔画技巧
ii) 示范笔画技巧
iii) 学生学写
iv) 老师从旁指导
道德价值 : 整洁 教具 : 字帖
思维技能 : 按次序排列 反思 : 学生的有进步
日期 : 1.5。2009 (星期五)
HARI PEKERJA
MINGGU KE 19 CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)
日期 : 4.5。2009 (星期一)
科目 : 华语 班级 : 1ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析古典文学
活动 : i) 简介有关孝子的故事
ii) 学生朗读课文，提问
iii) 讲解内容，词语
iv) 口头翻译
v) 分组翻译，订正
道德价值 : 孝顺 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 3AC 时间 : 2:00-2:35
课题 : 作文
层次 : 记 叙 文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 审题
ii) 讨论内容
iii) 口头述叙
iv) 讨论开场白和结尾
v) 书写作文
道德价值 : 仁爱 教具 : 范文思维技能 : 引发和产生概念 反思 : 学生能说出主要内容
科目 : 华语 班级 : 预备班
时间 : 2:00-3:10
课题 : 十， 地球就诊记
层次 : 2。6。3
预果 : 学生能赏析说明文
活动 : i) 朗读短文
ii) 讲解难懂字词，内容
iii) 引导学生口头翻译
v) 分组翻译，做练习
道德价值 : 诚实 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
日期 : 5.5。2009 (星期二)
科目 : 华语 班级 : 1GH
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析古典文学
活动 : i) 简介有关孝子的故事
ii) 学生朗读课文，提问
iii) 讲解内容，词语
iv) 口头翻译
v) 分组翻译，订正
道德价值 : 孝顺 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 3:25-4:00
课题 : 作文
层次 : 记 叙 文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 审题
ii) 讨论内容
iii) 口头述叙
iv) 讨论开场白和结尾
v) 书写作文
道德价值 : 仁爱 教具 : 范文
思维技能 : 引发和产生概念 反思 : 学生能说出主要内容
Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa : 2:00-3:10
Kelas : Peralihan
Unit Pembelajaran :Asas Seni reka
Tajuk : Unsur seni ruang
Aktiviti : 1. Penerangan guru
a. Guru mengedarkan gambar dan menyuruh pelajar melukis gambar
Tersebut dan menyusun objek di tempat yang betul.
2. Aktiviti pelajar
a. palajar melukis gambar dengan menyusun objek tersebut pada
temoat yang tersebut.
b. Mewarna gambar yang dilukis.
Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan dalam asas
Seni reka.
Objektif pembelajaran dan pembelajaran : pelajar dapat menyatakan wujudnya
Pelbagai unsure seni reka dalam
Objek ciptaan manusia.
Keperluan ; kertas warna , kertas lukisan, pensel warna, contoh lukisan
Prosedur : 1. Menyatakan wujudkan pelbagai unsur seni dalam alam objek
Ciptaan manusia.
2. menyatakan wujudnya prinsip rekaan dalam alam dan objek
Buatan manusia.
Refleksi : guru menunjukkan beberapa contoh tempat letak objek mengikut perspektif yang sesuai.
日期 : 6.5。2009 (星期三)
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十四，张良取履
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析古典文学
活动 : i) 简介有关故事
ii) 学生朗读课文，提问
iii) 讲解内容，词语
iv) 引导学生口头翻译
v) 分组翻译，订正
道德价值 : 敬老 教具 : 课文
思维技能 : 有条件的推理 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 1ABC,1GH
时间 : 4:00-4:35, 3:25-4:00
棵题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 7.5。2009 (星期四)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 11:00-12:40
课题 : -
层次 : 供料作文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii) 口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
VI) 考名句精华
道德价值 : 环保 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充要点
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 2:00-2:35
课题 : 供料作文
层次 : -
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii) 口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
道德价值 : 勤学 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充要点
日期 : 8.5。2009 (星期五)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 12:00-1:40
课题 : -
层次 : 供料作文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii) 口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
VI) 考名句精华
道德价值 : 环保 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充要点
科目 : 华语 班级 : 预 备 斑 时间 : 3:10-3:45
课题 : 八，向日葵与石头
层次 : 多音多义字
预果 : 学生能正确的朗读和了解多音多义字的意义
活动 : i) 简介多音字
ii) 讲解多音字的读音与含义
iii) 朗读多音字
iv) 朗读句子
v) 练习
道德价值 : 细心 教具 : 挂图
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充
日期 : 27.4。2009 (星期一)
科目 : 华语 班级 : 1ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十三，我是谁？
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 整洁 教具 : 课文
思维技能 : 比较异同 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 3AC 时间 : 2:00-2:35
棵题 : 十八，勉学二则
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
科目 : 华语 班级 : 预备班
时间 : 2:00-3:10
课题 : 十， 地球就诊记
层次 : 2。5。1
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 环保 教具 : 课文
思维技能 : 解结问题 反思 : 学生能理解课文内容
日期 : 28.4。2009 (星期二)
科目 : 华语 班级 : 1GH
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十三，我是谁？
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 整洁 教具 : 课文
思维技能 : 比较异同 反思 : 学生能理解课文内容
Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa : 2:00-3:10
Kelas : Peralihan
Unit Pembelajaran :Asas Seni reka
Tajuk : Unsur seni ruang
Aktiviti : 1. Penerangan guru
a. Guru mengedarkan gambar dan menyuruh pelajar melukis gambar
Tersebut dan menyusun objek di tempat yang betul.
2. Aktiviti pelajar
a. palajar melukis gambar dengan menyusun objek tersebut pada
temoat yang tersebut.
b. Mewarna gambar yang dilukis.
Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan dalam asas
Seni reka.
Objektif pembelajaran dan pembelajaran : pelajar dapat menyatakan wujudnya
Pelbagai unsure seni reka dalam
Objek ciptaan manusia.
Keperluan ; kertas warna , kertas lukisan, pensel warna, contoh lukisan
Prosedur : 1. Menyatakan wujudkan pelbagai unsur seni dalam alam objek
Ciptaan manusia.
2. menyatakan wujudnya prinsip rekaan dalam alam dan objek
Buatan manusia.
Refleksi : guru menunjukkan beberapa contoh tempat letak objek mengikut perspektif yang sesuai.
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 2:00-2:35
棵题 : 十八，勉学二则
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 29.4。2009 (星期三)
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十三，假如给我上天光明
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 感恩 教具 : 课文
思维技能 : 比较异同 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 1ABC,1GH
时间 : 4:00-4:35, 3:25-4:00
棵题 : 十三，我是谁？
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 30.4。2009 (星期四)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 11:00-12:40
课题 : 十九，雨树
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析现代文
活动 : i) 简介作者,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值 : 爱护环境 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 2:00-2:35
课题 : -
层次 : 书法
预果 : 学生能掌握写书法的技巧
活动 : i) 讲解笔画技巧
ii) 示范笔画技巧
iii) 学生学写
iv) 老师从旁指导
道德价值 : 整洁 教具 : 字帖
思维技能 : 按次序排列 反思 : 学生的有进步
日期 : 1.5。2009 (星期五)
HARI PEKERJA
MINGGU KE 19 CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)
日期 : 4.5。2009 (星期一)
科目 : 华语 班级 : 1ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析古典文学
活动 : i) 简介有关孝子的故事
ii) 学生朗读课文，提问
iii) 讲解内容，词语
iv) 口头翻译
v) 分组翻译，订正
道德价值 : 孝顺 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 3AC 时间 : 2:00-2:35
课题 : 作文
层次 : 记 叙 文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 审题
ii) 讨论内容
iii) 口头述叙
iv) 讨论开场白和结尾
v) 书写作文
道德价值 : 仁爱 教具 : 范文思维技能 : 引发和产生概念 反思 : 学生能说出主要内容
科目 : 华语 班级 : 预备班
时间 : 2:00-3:10
课题 : 十， 地球就诊记
层次 : 2。6。3
预果 : 学生能赏析说明文
活动 : i) 朗读短文
ii) 讲解难懂字词，内容
iii) 引导学生口头翻译
v) 分组翻译，做练习
道德价值 : 诚实 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
日期 : 5.5。2009 (星期二)
科目 : 华语 班级 : 1GH
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析古典文学
活动 : i) 简介有关孝子的故事
ii) 学生朗读课文，提问
iii) 讲解内容，词语
iv) 口头翻译
v) 分组翻译，订正
道德价值 : 孝顺 教具 : 课文
思维技能 : 作出预测 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 3:25-4:00
课题 : 作文
层次 : 记 叙 文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 审题
ii) 讨论内容
iii) 口头述叙
iv) 讨论开场白和结尾
v) 书写作文
道德价值 : 仁爱 教具 : 范文
思维技能 : 引发和产生概念 反思 : 学生能说出主要内容
Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa : 2:00-3:10
Kelas : Peralihan
Unit Pembelajaran :Asas Seni reka
Tajuk : Unsur seni ruang
Aktiviti : 1. Penerangan guru
a. Guru mengedarkan gambar dan menyuruh pelajar melukis gambar
Tersebut dan menyusun objek di tempat yang betul.
2. Aktiviti pelajar
a. palajar melukis gambar dengan menyusun objek tersebut pada
temoat yang tersebut.
b. Mewarna gambar yang dilukis.
Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan dalam asas
Seni reka.
Objektif pembelajaran dan pembelajaran : pelajar dapat menyatakan wujudnya
Pelbagai unsure seni reka dalam
Objek ciptaan manusia.
Keperluan ; kertas warna , kertas lukisan, pensel warna, contoh lukisan
Prosedur : 1. Menyatakan wujudkan pelbagai unsur seni dalam alam objek
Ciptaan manusia.
2. menyatakan wujudnya prinsip rekaan dalam alam dan objek
Buatan manusia.
Refleksi : guru menunjukkan beberapa contoh tempat letak objek mengikut perspektif yang sesuai.
日期 : 6.5。2009 (星期三)
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 十四，张良取履
层次 : 3.1a(i)层次一
预果 : 学生能赏析古典文学
活动 : i) 简介有关故事
ii) 学生朗读课文，提问
iii) 讲解内容，词语
iv) 引导学生口头翻译
v) 分组翻译，订正
道德价值 : 敬老 教具 : 课文
思维技能 : 有条件的推理 反思 : 学生能理解课文内容
科目 : 华语 班级 : 1ABC,1GH
时间 : 4:00-4:35, 3:25-4:00
棵题 : 十四，慈乌夜啼
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德 教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类 反思 : 学生理解含义
日期 : 7.5。2009 (星期四)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 11:00-12:40
课题 : -
层次 : 供料作文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii) 口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
VI) 考名句精华
道德价值 : 环保 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充要点
科目 : 华语 班级 : 2AC
时间 : 2:00-2:35
课题 : 供料作文
层次 : -
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii) 口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
道德价值 : 勤学 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充要点
日期 : 8.5。2009 (星期五)
科目 : 华语 班级 : 3I
时间 : 12:00-1:40
课题 : -
层次 : 供料作文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 仔细观察资料
ii) 讨论资料内容
iii) 口头叙述
iv) 讨论开场白和结尾
v) 做练习
VI) 考名句精华
道德价值 : 环保 教具 : 图片
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充要点
科目 : 华语 班级 : 预 备 斑 时间 : 3:10-3:45
课题 : 八，向日葵与石头
层次 : 多音多义字
预果 : 学生能正确的朗读和了解多音多义字的意义
活动 : i) 简介多音字
ii) 讲解多音字的读音与含义
iii) 朗读多音字
iv) 朗读句子
v) 练习
道德价值 : 细心 教具 : 挂图
思维技能 : 作出一般性的结论 反思 : 学生能扩充
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