Monday, April 19, 2010

MInggu ke 14, 15 2010

MINGGU KE 14 (2010) CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)



日期 : 5.4.2010 (星期一)

复活节

日期 : 6.4.2010 (星期二)

科目 : 华语
班级 : 2G ,2ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 考作文

科目 : 华语
班级 : 3AC
时间 : 2:35-3:10
课题 : 作文
层次 : 议论文
预果 : 加强学生的语文表达能力
活动 : i) 审题
ii) 讨论内容
iii) 口头述叙
iv) 讨论开场白和结尾
v) 书写作文
道德价值 : 仁爱
思维技能 : 引发和产生概念
教具 : 范文
反思 : 学生能说出主要内容



日期 : 7.4.2010 (星期三)


科目 : 华语
班级 : 1G
时间 : 11:30-12:40
课题 : 考作文



科目 : 华语
班级 : 预备班
时间 : 2:00-3:10
课题 : 七, 藏贼衣
层次 : 2.6.1
预果 : 学生能赏学析古典文学和把文言文绎为白话文
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读课文
iii) 讨论,分析内容
iv) 引导学生逐句翻译
v) 口头翻译
vi) 分组翻译
vii) 订正,做练习
道德价值 : 中庸
教具 : 课文
思维技能 : 作出一般性的结论
反思 : 学生能理解课文内容

科目 : 华语
班级 : 1ABC
时间 : 4:00-4:35
层次 :语文知识复习
预果 : 学生能掌握学过的知识
活动 :i)复习
    Ii)做练习
    Iii)讨论
    Iv)改正
道德价值 : 中庸
教具 : 习题
思维技能 : 作出分类
反思 : 一小部分学生语文知识差



日期 : 8.4.2010 (星期四)

科目 : 华语
班级 : 1ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 考作文


Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa : 2:00-3:10
Kelas : Peralihan
Unit Pembelajaran :Asas Seni reka
Tajuk : Unsur seni ruang
Aktiviti : 1. Penerangan guru
a. Guru menerangkan membuat teknik membuat lakaran wajah mengikut gambar yang dipilih.
2. Aktiviti pelajar
a. palajar membuat garisan pada dipilih dan pada kertas lukisan.
Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsure seni dan prinsip rekaan dalam asas
Seni reka.
Objektif pembelajaran dan pembelajaran : melukis
Keperluan ; kertas warna , kertas lukisan, pensel warna
Prosedur : 1. Menyatakan wujudkan pelbagai unsur seni dalam alam objek
Ciptaan manusia.
2. menyatakan wujudnya prinsip rekaan dalam alam dan objek
Buatan manusia.
Refleksi : guru menunjukkan beberapa contoh lakaran gambar dan membanding
Gambar yang lukis oleh pelajar.


科目 : 华语
班级 : 2G
时间 : 4:00-4:35
棵题 : 八,说梦
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德
教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类
反思 : 学生理解含义




日期 : 9.4.2010 (星期五)

科目 : 华语
班级 : 3ABC
时间 : 11:00-12:40
课题 : 八, 口技
层次 : 3.2a(i)层次一
预果 : 学生能赏学析古典文学和把文言文绎为白话文
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读课文
iii) 讨论,分析内容
iv) 引导学生逐句翻译
v) 口头翻译
vi) 分组翻译
vii) 订正,做练习
viii) 考名句精华
道德价值 : 尊重别人
教具 : 课文
思维技能 : 作出一般性的结论
反思 : 学生能理解课文内容


科目 : 华语
班级 : 预备斑
时间 : 3:10-3:45
课题 : 七, 藏贼衣
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii) 指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 中庸
教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类
反思 : 学生理解含义


科目 : 华语
班级 : 2ABC
时间 : 4:00-4:45
棵题 : 八,说梦
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德
教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类
反思 : 学生理解含义



日期 : 10.4.2010 (星期六)

科目 : 华语
班级 : 2ABC
时间 : 1:10-1:40
层次 :语文知识复习
预果 : 学生能掌握学过的知识
活动 :i)复习
    Ii)做练习
    Iii)讨论
    Iv)改正
道德价值 : 中庸
教具 : 习题
思维技能 : 作出分类
反思 : 一小部分学生语文知识差



科目 : 华语
班级 : 预备斑
时间 : 3:10-3:45
课题 : 语文知识
层次 : 标点符号-省略号,破折号
预果 : 学生能正确的应用标点符号
活动 : i) 简介标点符号的应用
ii) 举例说明
iii) 展示习题
iv) 讨论
v) 做练习,订正
道德价值 : 细心
教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类
反思 : 学生理解含义



MINGGU KE 15 (2010) CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)


日期 : 12.4.2010 (星期一)

科目 : 华语
班级 : 2G
时间 : 11:30-12:40
课题 : 九,买油翁
层次 : 3.2a(i)层次一
预果 : 学生能赏学析古典文学和把文言文绎为白话文
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读课文
iii) 讨论,分析内容
iv) 引导学生逐句翻译
v) 口头翻译
vi) 分组翻译
vii) 订正,做练习
道德价值 : 谦虚
教具 : 课文
思维技能 : 作出一般性的结论
反思 : 学生能理解课文内容及把文言文及绎为白话文

科目 : 华语
班级 : 1GH
时间 : 2:35-3:10
层次 :语文知识复习
预果 : 学生能掌握学过的知识
活动 :i)复习
    Ii)做练习
    Iii)讨论
    Iv)改正
道德价值 : 中庸
教具 : 习题
思维技能 : 作出分类
反思 : 一小部分学生语文知识差


日期 : 13.4.2010 (星期二)

科目 : 华语
班级 : 2AC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 九,买油翁
层次 : 3.2a(i)层次一
预果 : 学生能赏学析古典文学和把文言文绎为白话文
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读课文
iii) 讨论,分析内容
iv) 引导学生逐句翻译
v) 口头翻译
vi) 分组翻译
vii) 订正,做练习
道德价值 : 谦虚
教具 : 课文
思维技能 : 作出一般性的结论
反思 : 学生能理解课文内容及把文言文及绎为白话文


科目 : 华语
班级 : 3AC
时间 : 3:25-4:00
棵题 :
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句并理解含义
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 崇高的品德
教具 : 挂 图
思维技能 : 作出分类
反思 : 学生理解含义



日期 : 14.4.2010 (星期三)

科目 : 华语
班级 : 1GH
时间 : 11:30-12:40
课题 : 九,陈太丘与友人期
层次 : 3.2a(i)层次一
预果 : 学生能赏学析古典文学和把文言文绎为白话文
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读课文
iii) 讨论,分析内容
iv) 引导学生逐句翻译
v) 口头翻译
vi) 分组翻译
vii) 订正,做练习
道德价值 : 守信用
教具 : 课文
思维技能 : 作出一般性的结论
反思 : 学生能理解课文内容及把文言文及绎为白话文

科目 : 华语
班级 : 预备班
时间 : 2:00-3:10
课题 : 九,生活是多么的广阔
层次 : 2.7
预果 : 学生能赏析诗歌
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读诗歌
iii) 引导学生赏析诗
vi) 分析, 讨 论内容
v) 分组朗诵
vi) 订正,做练习
道德价值 : 友爱 教具 : 课文
思维技能 : 创造比喻 反思 : 学生能理解课文内容



科目 : 华语
班级 : 1ABC
时间 : 4:00-4:35
层次 :语文知识复习
预果 : 学生能掌握学过的知识
活动 :i)复习
    Ii)做练习
    Iii)讨论
    Iv)改正
道德价值 : 中庸
教具 : 习题
思维技能 : 作出分类
反思 : 一小部分学生语文知识差



日期 : 15.4.2010 (星期四)

科目 : 华语
班级 : 1 ABC
时间 : 11:30-12:40
课题 : 九,陈太丘与友人期
层次 : 3.2a(i)层次一
预果 : 学生能赏学析古典文学和把文言文绎为白话文
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读课文
iii) 讨论,分析内容
iv) 引导学生逐句翻译
v) 口头翻译
vi) 分组翻译
vii) 订正,做练习
道德价值 : 守信用
教具 : 课文
思维技能 : 作出一般性的结论
反思 : 学生能理解课文内容及把文言文及绎为白话文


Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa : 2:00-3:10
Kelas : Peralihan
Unit Pembelajaran :Asas Seni reka
Tajuk : Unsur seni ruang
Aktiviti : 1. Penerangan guru
a. Guru menerangkan membuat teknik membuat lakaran wajah mengikut gambar yang dipilih.
2. Aktiviti pelajar
a. palajar membuat garisan pada dipilih dan pada kertas lukisan.
Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsure seni dan prinsip rekaan dalam asas
Seni reka.
Objektif pembelajaran dan pembelajaran : melukis
Keperluan ; kertas warna , kertas lukisan, pensel warna
Prosedur : 1. Menyatakan wujudkan pelbagai unsur seni dalam alam objek
Ciptaan manusia.
2. menyatakan wujudnya prinsip rekaan dalam alam dan objek
Buatan manusia.
Refleksi : guru menunjukkan beberapa contoh lakaran gambar dan membanding
Gambar yang lukis oleh pelajar.

科目 : 华语
班级 : 2AC
时间 : 4:00-4:35
层次 :语文知识复习
预果 : 学生能掌握学过的知识
活动 :i)复习
    Ii)做练习
    Iii)讨论
    Iv)改正
道德价值 : 中庸
教具 : 习题
思维技能 : 作出分类
反思 : 一小部分学生语文知识差



日期 : 16.4.2010 (星期五)

科目 : 华语
班级 : 3AC
时间 : 12:00-1:40
课题 : 十二,黄昏的诗
层次 : 3.1a(i),3.1b(i)
预果 : 学生能赏析诗歌
活动 : i) 简介作者,分析文体
ii) 朗读诗歌
iii) 引导学生赏析诗
vi) 分析, 讨论内容
v) 分组朗诵
vi) 订正,做练习
v) 考名句精华
道德价值 : 关爱家人 教具 : 课文
思维技能 : 创造比喻 反思 : 学生能理解课文内容

科目 : 华语
班级 : 预 备斑
时间 : 3:10-3:45
课题 : 八,生活是多么的广阔
层次 : 名句精华
预果 : 学生能赏析名句
活动 : i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii) 指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值 : 中庸
教具 : 挂图
思维技能 : 作出分类
反思 : 学生理解含义



科目 : 华语
班级 : 2ABC
时间 : 4:00-4:35
层次 :语文知识复习
预果 : 学生能掌握学过的知识
活动 :i)复习
    Ii)做练习
    Iii)讨论
    Iv)改正
道德价值 : 中庸
教具 : 习题
思维技能 : 作出分类
反思 : 一小部分学生语文知识差