Tuesday, September 17, 2013

RPH M-37(2013)

MINGGU KE 37 (2013) CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)


 


 

日期 : 11.9.2013 (星期三)


 

Matapelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Kelas : 3H,3G

Masa : 12:50-2:00, 5:10-6:20

Tema 6 : Cabaran Masa Depan

Unit 10 : Memastikan undang-undang kemanusiaan antarabangsa

Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :

i)Mengetahui peraturan-peraturan asas dalam undang-undang kemanusiaan antarabangsa.

ii)Menyatakan kepentingan undang-undang kemanusiaan antarabangsa.

iii) Bersyukur dengan keamanan dan kehormanian negara.

Aktiviti :

i. soaljawab

ii. perbincangan

iii. salin nota.

Nilai : semangat patriotik

ABM : buku teks

Refleksi : pelajar dapat mengetahui peraturan-peraturan asas dalam undang-undang kemanusiaan antarabangsa.


 


 

科目 : 华语

班级 : 1G

时间 : 4:00-4:35

课题 : 十九,落花生

层次 : 名句精华

预果 : 学生能赏析名句并理解含义

活动 :

i) 简介作者,出处

ii) 引导学生说出名句的含义

iii)指名学生说出名句的含义

iv) 朗读名句

v) 做练习,订正

vi) 抄写名句

道德价值 : 崇高的品德

教具 : 挂图

思维技能 : 作出分类

反思 : 学生理解含义


 


 

科目 : 华语

班级 : 2CDE

时间 : 3:25-3:55

课题 : 十六,词二首

层次 : 名句精华

预果 : 学生能赏析名句并理解含义

活动 :

i) 简介作者,出处

ii) 引导学生说出名句的含义

iii)指名学生说出名句的含义

iv) 朗读名句

v) 做练习,订正

vi) 抄写名句

道德价值 1品德

教具 : 挂图

思维技能 : 作出分类

反思 : 学生理解含义


 


 

日期 : 12.9.2013 (星期四)


 

科目 : 华语

班级 : 3ABC

时间 : 11:30-12:40

课题 : -

层次 : 模拟试卷

预果 : 加强学生的语文能力

活动 :1。做练习题

2。订正

3。改正

道德价值 : 中庸

教具 : 练习题

思维技能 : 作出一般上的结论

反思 : 学生的语文知识及文言文较差


 


 

科目 : 华语 班级 : 3ABC 时间 : 2:35 3:10

课题 : 作文

层次 : 引题作文

预果 : 加强学生的语文表达能力

活动 :

i) 审题

ii) 讨论内容

iii) 口头述叙

iv) 讨论开场白和结尾

v) 书写作文

道德价值 : 自爱

思维技能 : 引发和产生概念

教具 : 范文

反思 : 学生能说出主要内容


 


 

日期 : 13.9.2013 (星期五)


 

科目 : 华语

班级 : 3ABC

时间 : 12:00-1:40

科目 : 华语

课题 : -

层次 : 模拟试卷

预果 : 加强学生的语文能力

活动 :1。做练习题

2。订正

3。改正

道德价值 : 中庸

教具 : 练习题

思维技能 : 作出一般上的结论

反思 : 学生的语文知识及文言文较差


 

科目 : 华语

班级 : 预备班

时间 : 3:10-3:45

课题 : 十六,唐诗二首

层次 : 语文基础知识-实词

预果 : 学生能分辨实词的种类

活动 :

1。讲解实词的种类

2。讨论

3. 做练习

道德价值 : 中庸

教具 : 练习题

思维技能 : 作出一般上的结论

反思 : 学生的语文知识及文言文较差


 


 

科目 : 华语

班级 : 1ABC

时间 : 4:00-4:35

课题 : 十九,落花生

层次 : 名句精华

预果 : 学生能赏析名句并理解含义

活动 :

i) 简介作者,出处

ii) 引导学生说出名句的含义

iii)指名学生说出名句的含义

iv) 朗读名句

v) 做练习,订正

vi) 抄写名句

道德价值 : 崇高的品德

教具 : 挂 图

思维技能 : 作出分类

反思 : 学生理解含义


 

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