minggu ke-31 (2011)

MINGGU KE 31 (2011) CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)

Tarikh : 1.8.2011 (Isnin)

CUTI

日期 : 2.8.2011 (星期二)

科目 : 华语

班级 : 3GH

时间 : 10:25-12:00

课题 : -

层次 : 模拟试卷

预果 : 加强学生的语文能力

活动 ：

1。做练习题

2。订正

3。改正

道德价值 : 中庸

教具 : 练习题

思维技能 : 作出一般上的结论

反思 : 学生的语文知识及白话文理解较差

科目 : 华语

班级 : 2ABC

时间 : 1:50-2:25

课题　：语文知识

层次　：格言，谚语

活动　：

i) 简介格言，谚语

ii)　举例说明

iii) 做练习

iv)　订正

道德价值 : 谨慎

教具 : 习题

思维技能 : 作出分类

反思 : 一小部分学生语文知识差

Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Masa : 2:55-3:35

Kelas : Peralihan

Unit Pembelajaran :Asas Seni reka

Tajuk : Catan

Aktiviti :

a. Guru menerangkan maksud catan dan menerangkan perbezaannya dengan lukisan.

b. salin nota.

Objektif Modul : Meneroka pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan dalam

Asas seni reka.

Objektif pembelajaran dan pembelajaran : pelajar dapat menyatakan wujudnya pelbagai unsur seni reka dalam objek ciptaan manusia.

Rujukan : contoh-contoh catan

Refleksi : pelajar dapat membezakan antara lukisan dan catan.

日期 : 3.8.2011 (星期三)

科目 : 华语

班级 : 3ABC

时间 : 10:25-12:00

课题 : -

层次 : 模拟试卷

预果 : 加强学生的语文能力

活动 ：

1。做练习题

2。订正

3。改正

道德价值 : 中庸

教具 : 练习题

思维技能 : 作出一般上的结论

反思 : 学生的语文知识及白话文理解较差

科目 : 华语

班级 : 2GH

时间 : 1:50-2:25

课题　：语文知识

层次　：格言，谚语

活动　：

i) 简介格言，谚语

ii)　举例说明

iii) 做练习

iv)　订正

道德价值 : 谨慎

教具 : 习题

思维技能 : 作出分类

反思 : 一小部分学生语文知识差

日期 : 4.8.2011 (星期四)

科目 : 华语

班级 : 2ABC

时间 : 10：55 – 12：00

TAKLIMAT SAPS (10:00-11:20)

科目 : 华语 班级 : 3GH, 3ABC 时间 : 1:50-2:25, 3:35-4:10 课题 : -

层次 : 供 料 作 文

预果 : 加强学生的语文表达能力

活动 :

i) 仔细观察资料

ii) 讨论资料内容

iii)口头叙述

iv) 讨论开场白和结尾

v) 做练习

道德价值 : 环保 教具 : 图片

思维技能 : 作出一般性的结论

反思 : 有待加强

日期 : 5.8.2011 (星期五)

科目 : 华语

班级 : 2GH

时间 : 12：30 – 1：40

课题 : 二十，猫捕雀

层次 : 3.1a(i)层次一

预果 : 学生能赏析古典文学

活动 :

i) 简介作者，时代背景。

ii) 学生朗读课文，提问

iii) 讲解内容，词语

iv) 口头翻译

v) 分组翻译，订正

道德价值 : 孝顺

教具 : 课文

思维技能 : 作出预测

反思 : 学生能理解课文内容

Kelas : 1A

Matapelajaran : Pendidikan Sivik dan Kenegaraan

Masa ; 3:30-4:20

Tema 3 : Hidup Bermasyarakat

Unit 6 : Aktiviti 6E

Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :

i.mengenal pasti cerita rakyat Malaysia.

ii.menceritakan sebuah cerita rakyat.

iii.berbangga dengan cerita rakyat pelbagai kaum.

Aktiviti :

i.setiap pelajar bercerita sebuah cerita rakyat

ii.pelajar mengatakan pengajaran yang terkandung di cerita rakyat.

Nilai : hemah tinggi

ABM : buku teks

Refleksi : pelajar dapat menyenaraikan pengajaran cerita rakyat.