M-5(2015)

MINGGU KE   5  (2015)                                                             

CHIN SHWEE  CHYANG (S.28191)

日期 :   9.2.2015 (星期一)

科目  : 华语                         

班级  : 3G                        

时间  : 10:55-12:40

课题  : 五,  我把麻雀养在天空

层次  : 3.1a(i)层次一    

预果  : 学生能赏析现代文

活动  : 

i)  简介作者课文,分析内容

ii)  朗读课文,理解大意

iii) 讲解,分析内容

iv)  分组讨论

v)   订正,做练习

道德价值  :    爱护环境

教具  :   课文

思维技能  :   找出原因和结论                             

反思  :  学生能理解课文内容

科目  : 华语                        

班级  : 2ACH                     

时间  : 2:35-3:10

课题  :  三,  小鸟,请原谅我

层次  :  2.7.1

预果  :  学生能赏析童诗

活动  : 

i)  简介作者,分析文体

ii) 老师范读

 iii)  学生朗读课文,理解大意

iv) 讲解,分析内容

v)  分组讨论

vi) 订正,做练习

道德价值  :    珍惜生命                                                       教具  :   课文

思维技能  :     作出预测                                                     反思  :  学生能理解课文内容

科目  : 华语                        

班级  : 1ACH                     

时间  : 4:00 - 4:35

层次  : 2.1a(i)层次1(B2DL1E1)   

预果  : 学生能聆听报告后，记录要点

活动  :

i)  教师朗读报告

ii) 学生边听边记录

道德价值  :   崇高的品德                          

教具  :   短文

思维技能  :   作出分类                            

反思  :   小部分学生不能记录要点

日期  :  10.2.2015 (星期二)

科目  :  华语                         

班级  :  1ACH

时间  :  10:55-12:40

课题  :  四,  高下之争

层次  :  3.1a(i)层次二, 3.2c(i)层次二

预果  :  学生能赏析古典文学和把文言文绎为白话文

活动  : 

i)   说明文言文与白话文的分别

ii)  举例说明

iii) 朗读课文

iv)  引导学生逐句翻译

v)  分析内容

vi)  分组翻译,订正,做练习

道德价值  :    分工合作                                                      教具  :   课文

思维技能  :  作出一般性的结论            

反思  :  学生能理解课文内容

科目  :  华语                          

班级  :  预备班                         

时间  :  2:00-3:10

课题  :  三,  小鸟,请原谅我

层次  :  2.7.1

预果  :  学生能赏析童诗

活动  : 

i)  简介作者,分析文体

ii) 老师范读

 iii)  学生朗读课文,理解大意

iv) 讲解,分析内容

v)  分组讨论

vi) 订正,做练习

道德价值  :    珍惜生命                                                       教具  :   课文

思维技能  :     作出预测                                                     反思  :  学生能理解课文内容

日期  :  11.2.2015 (星期三)

科目  : 华语                         

班级  : 2ACH                      

时间  : 10:55-12:40

TAKLIMAT PPPB (10:00-12:30)

科目  :  华语                         

班级  :  预备班                         

时间  :  3:25-4:00

课题  :  三，小鸟，请原谅我

层次  :  名句精华     

预果  :  学生能赏析名句并理解含义

活动  :

i)  简介作者,出处

ii) 引导学生说出名句的含义

iii)指名学生说出名句的含义

iv) 朗读名句

v)  做练习,订正

vi) 抄写名句

道德价值  :   崇高的品德                          

教具  :   挂 图

思维技能  :   作出分类                            

反思  :   学生理解含义

日期  :  .2.2015 (星期四)

科目  : 华语                         

班级  : 3ABC                      

时间  : 10:55-12:40

课题  : 五,  我把麻雀养在天空

层次  : 3.1a(i)层次一    

预果  : 学生能赏析现代文

活动  : 

i)  简介作者课文,分析内容

ii)  朗读课文,理解大意

iii) 讲解,分析内容

iv)  分组讨论

v)   订正,做练习

道德价值  :    爱护环境

教具  :   课文

思维技能  :   找出原因和结论                             

反思  :  学生能理解课文内容

科目  :  华语                         

班级  :  3G                         

时间  :  4:00-4:35

课题  :  作文

层次  :  说明文      

预果  :  加强学生的语文表达能力

活动  : 

i)   审题

ii)  讨论内容

iii) 口头述叙

iv)  讨论开场白和结尾

v)   书写作文

道德价值  :  仁爱

思维技能  :  引发和产生概念

教具  :  范文

反思  :  学生能说出主要内容

日期  :  .2.2015 (星期五)

科目  :  华语                         

班级  :  预备班                         

时间  :  3:10-3:45

课题  :  四, 王冕学画

层次  :  2.2 认识略语/多音多义字        

预果  :  学生能还原略语及朗读多音多义字

活动  :

 i)     简介略语

 ii)    还原略语-例子

 iii)   朗读多音多义字

 iv)    做练习

道德价值  :    环保                                             

教具  :   挂图

思维技能  :    比较异同                                   

反思  :  小部分学生不能还原略语及朗读多音多义字

科目  :  华语                        

班级  :  3ABC                          

时间  :  4:35-5:10

课题  :  作文

层次  :  说明文      

预果  :  加强学生的语文表达能力

活动  : 

i)   审题

ii)  讨论内容

iii) 口头述叙

iv)  讨论开场白和结尾

v)   书写作文

道德价值  :  仁爱

思维技能  :  引发和产生概念

教具  :  范文

反思  :  学生能说出主要内容