MINGGU KE 7
(2015)
CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)
日期 :
23.2.2015 (星期一)
科目
: 华语
班级
: 3G
时间
: 10:55-12:40
课题
: 六, 元曲二首
层次
: 3.1a(i)层次一,
3.1b(i)
预果
: 学生能赏析古典文学并绎为白话文
活 动
:
i) 简介元曲
ii) 朗读课文
iii) 逐段精讲,分析内容
iv) 逐句翻译
v) 评述
vi) 做练习
道德价值
: 爱国
教具
: 课文
思维技能
: 作出一般性的结论
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 2ACH
时间
: 2:35-3:10
层次 : 缩写
预果 : 学生能掌握缩写的技巧
活动 :
i) 朗读短文
ii) 分析,讨论要点
iii)
引导学生进行缩写
v) 做练习
vi) 订正
道德价值 : 理智
教具 : 习题
思维技能 : 鉴定资料的确实性
反思 : 大部分学生不能正确进行缩写
科目
: 华语
班级
: 1ACH
时间
: 4:00 - 4:35
课题
: -
层次
: 缩写
预果
: 学生能掌握缩写的技巧
活动
:
i) 朗读短文
ii)
分析,讨论要点
iii) 引导学生进行缩写
v) 做练习
vi) 订正
道德价值
: 理智
教具
: 习题
思维技能
: 鉴定资料的确实性
反思
: 大部分学生不能正确进行缩写
日期
: 24.2.2015 (星期二)
科目
: 华语
班级
: 1ACH
时间
: 10:55-12:40
课题
: 五,养成好习惯
层次
: 3.1a(i)层次一
, 1.1b(i)层次一
预果
: 学生能赏析现代文
活动
:
i) 简介作者课文,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值
: 爱惜光阴
教具
: 课文
思维技能
: 解决问题
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 预备班
时间
: 2:00-3:10
课题
: 四, 王冕学画
层次
: 2.6.1
预果
: 学生能阅读与理解说明文
活动
:
i) 讨论
ii) 朗读课文
iii) 逐段讲解
iv) 讨论,分析内容
v) 讨论活动一
vi) 订正,做练习
道德价值
: 环保
教具
: 挂图
思维技能
: 比较异同
备注
:2:30PM
mesyuarat AJK bulan bahasa
日期
: 25.2.2015 (星期三)
科目
: 华语
班级
: 2ACH
时间
: 10:55-12:40
课题
: 四, 盘古开天辟地与地球的诞生
层次
: 3.1a(i)层次一
预果
: 学生能赏析现代文
活动
:
i) 简介传说的由来
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值
: 环保
教具
: 课文
思维技能
: 比较异同
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 预备班
时间
: 3:25-4:00
层次
: 标点符号-
问号,冒号,引号
课题
: 四, 王冕学画
预果
: 学生能正确的应用标点符号
活动
:
i) 简介问号,冒号,引号的用法
ii) 举例说明
iii) 讨论
iv) 订正
v) 做练习
道德价值
: 细心
教具
: 习题
思维技能
: 作出一般性的结论
反思
: 大部分学生能正确应用标点符号
日期
: 26.2.2015 (星期四)
科目
: 华语
班级
: 3ABC
时间
: 10:55-12:40
Jamuan Tahun Baru Cina (11:45-1:25)
科目
: 华语
班级
: 3G
时间
: 4:00-4:35
课题
: 五,
我把麻雀养在天空
层次
: 名句精华
预果
: 学生能赏析名句并理解含义
活动
:
i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值
: 崇高的品德
教具
: 挂 图
思维技能
: 作出分类
反思
: 学生理解含义
日期
: 27.2.2015 (星期五)
科目
: 华语
班级
: 预备班
时间
: 3:10-3:45
课题
: 四,
王冕学画
层次
: 看图组句成段,书写段落
预果
: 学生能还看图组句成段,书写段落
活动
:
i) 观察图片
ii) 口头讲述
iii) 组句成段
iv) 做练习
道德价值
: 细心
教具
: 挂图
思维技能
: 比较异同
反思
: 学生能还看图组句成段,书写段落
科目
: 华语
班级
: 3ABC
时间
: 4:00
- 4:35
课题
: 五, 我把麻雀养在天空
层次
: 名句精华
预果
: 学生能赏析名句并理解含义
活动
:
i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值
: 崇高的品德
教具
: 挂 图
思维技能
: 作出分类
反思
: 学生理解含义
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