MINGGU KE 8
(2015)
CHIN SHWEE CHYANG (S.28191)
日期 :
2.3.2015 (星期一)
科目
: 华语
班级
: 3G
时间
: 10:55-12:40
课题
: 七,
小品文二则
层次
: 3.1a(i)层次一
预果
: 学生能赏析现代文
活动
:
i) 简介作者课文,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值
: 自尊
教具
: 课文
思维技能
: 比较异同
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 2ACH
时间
: 2:35-3:10
课题
: -
层次
: 缩写
预果
: 学生能掌握缩写的技巧
活动
:
i) 朗读短文
ii)
分析,讨论要点
iii) 引导学生进行缩写
v) 做练习
vi) 订正
道德价值
: 理智
教具
: 习题
思维技能
: 鉴定资料的确实性
反思
: 大部分学生不能正确进行缩写
科目
: 华语
班级
: 1ACH
时间
: 4:00 - 4:35
课题
: 七,陈太丘与友人期
层次
: 名句精华
预果
: 学生能赏析名句并理解含义
活动
:
i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值
: 崇高的品德
教具
: 挂图
思维技能
: 作出分类
反思
: 学生理解含义
日期
: 3.3.2015 (星期二)
科目
: 华语
班级
: 1ACH
时间
: 10:55-12:40
课题
: 五,养成好习惯
层次
: 3.1a(i)层次一
, 1.1b(i)层次一
预果
: 学生能赏析现代文
活动
:
i) 简介作者课文,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值
: 爱惜光阴
教具
: 课文
思维技能
: 解决问题
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 预备班
时间
: 2:00-3:10
课题
: 作文
层次
: 记叙文-童年
预果
: 加强学生的语文表达能力
活动
:
i) 审题
ii) 讨论内容
iii) 口头述叙
iv) 讨论开场白和结尾
v) 书写作文
道德价值
: 仁爱
思维技能
: 引发和产生概念
教具
: 范文
反思
: 学生能说出主要内容
日期
: 4.3.2015 (星期三)
科目
: 华语
班级
: 2ACH
时间
: 10:55-12:40
课题
: 五,
香菇蒂
层次
: 3.1a(i)层次一
预果
: 学生能赏析现代文
活动
:
i) 简介作者课文,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值
: 孝顺
教具
: 课文
思维技能
: 阐明因果关系
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 预备班
时间
: 3:25-4:00
课题
: 四,王冕学画
层次
: 名句精华
预果
: 学生能赏析名句并理解含义
活动
:
i) 简介作者,出处
ii) 引导学生说出名句的含义
iii)指名学生说出名句的含义
iv) 朗读名句
v) 做练习,订正
vi) 抄写名句
道德价值
: 勤勉
教具
: 挂图
思维技能
: 作出分类
反思
: 学生理解含义
日期
: 5.3.2015 (星期四)
科目
: 华语
班级
: 3ABC
时间
: 10:55-12:40
课题
: 七,
小品文二则
层次
: 3.1a(i)层次一
预果
: 学生能赏析现代文
活动
:
i) 简介作者课文,分析内容
ii) 朗读课文,理解大意
iii) 讲解,分析内容
iv) 分组讨论
v) 订正,做练习
道德价值
: 自尊
教具
: 课文
思维技能
: 比较异同
反思
: 学生能理解课文内容
科目
: 华语
班级
: 3G
时间
: 4:00-4:35
课题
: -
层次
: 文言文理解
预果
: 加强学生对文言文的理解
活动
:
i) 朗读课文,理解大意
ii)讲解字词,分析内容
iii) 分组讨论
iv) 订正
v) 做练习
道德价值
: 爱护环境
教具
: 课文
思维技能
: 作出预测
反思
: 学生能理解短文内容
日期
: 6.3.2015 (星期五)
科目
: 华语
班级
: 预备班
时间
: 3:10-3:45
课题
: 四,王冕学画
层次
: 标点符号-
问号,冒号,引号
预果
: 学生能正确的应用标点符号
活动
:
i) 简介问号,冒号,引号的用法
ii) 举例说明
iii) 讨论
iv) 订正
v) 做练习
道德价值
: 细心
教具
: 习题
思维技能
: 作出一般性的结论
反思
: 大部分学生能正确应用标点符号
科目
: 华语
班级
: 3ABC
时间
: 4:35-5:10
课题
: -
层次
: 文言文理解
预果
: 加强学生对文言文的理解
活动
:
i) 朗读课文,理解大意
ii)讲解字词,分析内容
iii) 分组讨论
iv) 订正
v) 做练习
道德价值
: 爱护环境
教具
: 课文
思维技能
: 作出预测
反思
: 学生能理解短文内容
No comments:
Post a Comment